მეცხრე დღის რეფლექსია
კურსის მეშვეობით მიღებული ახალი ცოდნა დამეხმარება, გაკვეთილის ორგანიზაციული საკითხების უკეთ მოზადება-პრეზენტაციაში. მოსწავლეთა შესაძლებლობების უკეთ წარმოჩინებაში, პრეზენტაციაზე მუშაობის დროს ეფექტურად გამოვიყენო ტექნიკა, როგორ ვისარგებლო გამზადებული საიტებით და საჭირო ბლოგებით.
  მოვისმინე მონაწილეთა პრეზენტაციები.
როგორ უნდა მოვახდინო პრეზენტაცია მოსწავლეების ნამუშევრებისა, ისე რომ ყველამ შეძლოს საკუთარი თავის წარმოჩენა.

მერვე დღის რეფლექსია
 ინტერნეტ სივრცეში უამრავი რესურის მოპოვება შიუძლიათ სწავლების პროცესის გაუმჯობესებისა და პროფესიული განვითარებისათვის, ტექნოლოგიების მოსაპოვებლად. მოცემული აქტივობის ფარგლებში, ინტერნეტ სივრცეში მოძებნით ისეთ ვებგვერდებს რომლებიც მასწავლებელს გრანტებსა და  ელექტრონულ საგანმანათლებლო პროგრამებს სთავაზობს.
 -დღეს გავეცანით ბუკლეტის, სერთიფიკატის, კედლეს გაზეთის გაკეთების ტექნიკას შაბლონის გამოყენებით,
-ჩემი პორტფოლიო გადავიტანე ბლოგზე,
- ავტვირთე ასევე სასარგებლო ვებგვერდების მისამართები.

მეშვიდე დღის რეფლექსია

მიმდინარე მოდული დამეხმარა, გამეანალიზებინა მოსწავლეზე ორიენტირებული შეფასებისფორმები რამოდენიმე თვალსაზრისით..მოვამზადე მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომი, გავაკეთე ამ ნაშრომის შეფასების რუბრიკების ადაპტირება. შევავსე პროექტის დეტალურად შესრულების მსვლელობა. გავეცანი დიფერენცირებული სწავლების აუცილებლობას პროექტზე მუშაობის დროს.

მეექვსე დღის რეფლექსია
 მოვამზადე პროექტის თემის შესაბამისად, მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომი;
ვიმსჯელეთ მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომის შექმნაზე, რომელიც დაგვეხმარება მოსწავლის შეფასების რუბრიკის კრიტერიუმების ზუსტად განსაზღვრაში;
გავითავისე მოსწავლის როლი და მათი საჭიროებები;
 გაკეთებული,,მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომი" გამოვაქვეყნე ბლოგზე.

მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომი

მეხუთე დღის რეფლექსია
გავეცანი ეფექტური პრეზენტაციის მეთოდებს;
მოვამზადე პრეზენტაცია ად გადავიტანე ბლოგზე;
 მოვიპოვე აუდიო და ვიდეო მასალა და ავტვირთე ბლოგზე;
გავეცანი საავტორო უფლებების დაცვის პრინციპებს.

fermeris dgiuri 18 ეკოლოგიურად სუფთა ბოსტნეულის მოყვანა